/ martes 4 de agosto de 2020

¿Qué quieres ser de grande? Niños ahora prefieren ser Youtubers o Tiktokers

De lado han quedado sueños de ser bomberos, astronautas o doctores

Es inevitable que las costumbres, hábitos y rutinas de las familias se modifiquen con el paso de los años, pues sucede lo mismo con el entorno social, laboral y tecnológico, y el adaptarse es una necesidad.

Sin embargo, es necesario hacer una reflexión sobre el impacto que esto tiene, especialmente, en el desarrollo de los niños y jóvenes, pues pareciera que de lado han quedado los anhelos de convertirse en bomberos, astronautas, veterinarios o científicos. Ahora, desean ser youtubers. Aunque no es trata de un caso generalizado, sí, se trata de una tendencia que va a la alza.

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Al respecto, Cristina Castañeda, quien es egresada de licenciatura en Asesoría Psicopedagógica por la Universidad Autónoma de Aguascalientes y Especialista en Terapia de Juego, refirió que, efectivamente, los niños, adolescentes y jóvenes, han modificado sus áreas de interés.

Cada vez son más los niños que se convierten en admiradores de los llamados “Youtubers” o “Tiktokers”

Sin duda alguna, la responsabilidad de los padres de familia o tutores en el cuidado y la supervisión adecuada de los contenidos a los que los niños tienen acceso a través de una tableta, del teléfono celular, computadora o televisión, ha jugado un rol fundamental en esta tendencia.

Detalló que en su experiencia como terapeuta familiar, ha detectado que esta usanza se ha convertido, ya, en un factor definitivo en la aceptación o no aceptación de un niño en un grupo. Es decir, los niños ya desean conocer más sobre estas herramientas tecnológicas, o bien, buscan desarrollarlas porque ya representa una presión social para poder encajar o pertenecer a determinado grupo.

El abuso de estos recursos tecnológicos, afecta profundamente la capacidad de socializar e integrarse a su entorno, e incluso “despersonificarse”, para imitar a aquella persona que admiran.

Si bien, la tecnología en sí no es nociva, por el contrario, se ha vuelto indispensable en la vida de cualquier ser humano, no debe considerarse como única alternativa para el infante. Es necesario que los adultos a su cargo despierten su interés en otros ámbitos, para detectar, estimular, desarrollar y poner en práctica sus talentos. Recomienda hacer “preguntas nutritivas”, tales como “¿por qué quieres ser youtuber?”; “¿qué beneficios traerá esto a tu vida?”; “¿qué contenidos te parece bien incluir?”, por mencionar algunos ejemplos.

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Es importante tomar conciencia, nuevamente, sobre el papel que los padres juegan en esta dinámica, para no “ceder” el control sobre los hábitos y costumbres de sus hijos, con el propósito de conocer sus inquietudes y motivaciones, haciéndolos parte de los acuerdos generados en familia, pues

La práctica más la habilidad, dan como resultado un don.

Cristina Castañeda, Especialista en Terapia de Juego



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Sin duda alguna, la responsabilidad de los padres de familia o tutores en el cuidado y la supervisión adecuada de los contenidos a los que los niños tienen acceso a través de una tableta, del teléfono celular, computadora o televisión, ha jugado un rol fundamental en esta tendencia.

Detalló que en su experiencia como terapeuta familiar, ha detectado que esta usanza se ha convertido, ya, en un factor definitivo en la aceptación o no aceptación de un niño en un grupo. Es decir, los niños ya desean conocer más sobre estas herramientas tecnológicas, o bien, buscan desarrollarlas porque ya representa una presión social para poder encajar o pertenecer a determinado grupo.

El abuso de estos recursos tecnológicos, afecta profundamente la capacidad de socializar e integrarse a su entorno, e incluso “despersonificarse”, para imitar a aquella persona que admiran.

Si bien, la tecnología en sí no es nociva, por el contrario, se ha vuelto indispensable en la vida de cualquier ser humano, no debe considerarse como única alternativa para el infante. Es necesario que los adultos a su cargo despierten su interés en otros ámbitos, para detectar, estimular, desarrollar y poner en práctica sus talentos. Recomienda hacer “preguntas nutritivas”, tales como “¿por qué quieres ser youtuber?”; “¿qué beneficios traerá esto a tu vida?”; “¿qué contenidos te parece bien incluir?”, por mencionar algunos ejemplos.

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