/ jueves 6 de mayo de 2021

Clases virtuales llegaron para quedarse

Este sistema ha permitido sostener la dinámica educativa

El ansiado regreso a los salones de clases está ya cada vez más cerca pero el retorno será gradual a partir de las condiciones del contexto local, de las necesidades de los alumnos y de la disposición de los padres de familia para enviar a sus hijos a la escuela, por lo pronto ya fueron vacunados cerca de 32 mil trabajadores de la educación.

En esa consideración el regreso a las escuelas será muy responsable, señaló el director general del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Ulises Reyes Esparza, quien indicó que:

Cuando señalamos que este retorno será gradual nos referimos a que no todas las escuelas reiniciarán actividades en un mismo momento

La razón es que “no todos los planteles cuentan con las condiciones de infraestructura, equipamiento y materiales para garantizar que nuestros alumnos estén seguros y para esto deben existir situaciones mínimas de agua potable, alcantarillado y electricidad para que se garanticen los protocolos sanitarios”.

➡️ Niños cambian juguetes por armas y salen a las calles de Guerrero

Se dice que “será escalonado debido a la capacidad instalada de los planteles, primero se tendrán que cubrir algunos requisitos porque no vamos a arriesgar la parte de la salud y por tanto, habrá grupos que puedan ir un día a la semana, al día siguiente otro y así sucesivamente, de tal modo que se esté dando la movilidad, con la organización de cada una de las escuelas y al seno de sus consejos técnicos escolares”.

Por supuesto, “tenemos presente que la actividad académica es factor de movilidad puesto que impulsa la economía, alrededor de la educación hay una serie de generación de empleos, realidad que se observa en la elaboración de los materiales educativos, la vestimenta, calzado, papelerías y alimentos”.

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Sin embargo “vamos a tomar las decisiones necesarias sin sacrificar el tema de la salud y al respecto, se ha señalado ya que deben existir varias condiciones para que nosotros podamos hablar del regreso a clases presenciales, lo primero es señalar que vamos a continuar trabajando a lo largo de muchos ciclos más de manera híbrida, es decir, una parte presencial y otra a distancia la cual no la vamos a abandonar en su totalidad”.

La enseñanza a distancia, “es un sistema que en cierta manera ha funcionado y nos ha ayudado para sostener el sistema educativo, pero en efecto, se ha ido agotando por las condiciones económicas, por la capacidad de los padres de familia de poder pagar un dispositivo electrónico, una renta de internet, pero vamos a seguir combinando este tipo de situaciones”.

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En esa consideración el regreso a las escuelas será muy responsable, señaló el director general del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Ulises Reyes Esparza, quien indicó que:

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Se dice que “será escalonado debido a la capacidad instalada de los planteles, primero se tendrán que cubrir algunos requisitos porque no vamos a arriesgar la parte de la salud y por tanto, habrá grupos que puedan ir un día a la semana, al día siguiente otro y así sucesivamente, de tal modo que se esté dando la movilidad, con la organización de cada una de las escuelas y al seno de sus consejos técnicos escolares”.

Por supuesto, “tenemos presente que la actividad académica es factor de movilidad puesto que impulsa la economía, alrededor de la educación hay una serie de generación de empleos, realidad que se observa en la elaboración de los materiales educativos, la vestimenta, calzado, papelerías y alimentos”.

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Sin embargo “vamos a tomar las decisiones necesarias sin sacrificar el tema de la salud y al respecto, se ha señalado ya que deben existir varias condiciones para que nosotros podamos hablar del regreso a clases presenciales, lo primero es señalar que vamos a continuar trabajando a lo largo de muchos ciclos más de manera híbrida, es decir, una parte presencial y otra a distancia la cual no la vamos a abandonar en su totalidad”.

La enseñanza a distancia, “es un sistema que en cierta manera ha funcionado y nos ha ayudado para sostener el sistema educativo, pero en efecto, se ha ido agotando por las condiciones económicas, por la capacidad de los padres de familia de poder pagar un dispositivo electrónico, una renta de internet, pero vamos a seguir combinando este tipo de situaciones”.

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