Si bien un amplio porcentaje de los estudiantes de los niveles básicos se están viendo afectados por no contar con el equipo de cómputo necesario para poder seguir sus clases a distancia, los niños que estudian en escuelas rurales, se encuentran en una situación de mayor desventaja.
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A su favor, en este nuevo ciclo escolar está el hecho de que las 187 escuelas Conafe (Consejo Nacional de Fomento Educativo) se encuentran ahora bajo el manejo de mil 800 jóvenes pasantes de las carreras pedagógicas de las escuelas normales.
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Así lo informó en entrevista el delegado estatal de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Eulogio Monreal Ávila, quien aseguró que estos planteles iniciaron bien el ciclo, aunque por supuesto no de manera presencial,
porque se han cubierto las necesidades escolares de cada comunidad
Por lo pronto, añadió,
tenemos resultados positivos, los líderes comunitarios han entregado todos los materiales de estudio y no han descuidado el trabajo a pesar de que en la mayoría de los casos se trata de sitios lejanos y de alta y media marginación, a pesar de lo cual, la atención se brinda con toda la oportunidad posible
La falta de Internet,
se ha cubierto con cuadernillos de trabajo, pues se sabe que las escuelas Conafe, cubre los sectores más desprotegidos y que por tanto, el Internet no es considerado ni tampoco televisión y en algunos casos sin radio, pues hay hogares que incluso no están conectados a la red eléctrica
Por tanto
los cuadernillos son la solución, instrumentos que han sido entregados casa por casa y en esta dinámica, un determinado día o dos la semana, pasan a recoger estos documentos, los califican, señalan errores y orientan a los niños, actividad que se lleva a cabo con el acompañamiento de los padres o madres de familia y con los hermanos mayores, para acompañar a los menores en su proceso de enseñanza-aprendizaje.Eulogio Monreal Ávila, Delegado estatal de la SEP
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