/ jueves 2 de diciembre de 2021

Tienen 85% de alumnos clases presenciales: UAA

Carreras prácticas como del área de la salud e ingenierías son las más avanzadas en este esquema

Culmina la Universidad Autónoma de Aguascalientes con 85% de los alumnos de licenciatura asistiendo a clases presenciales durante el presente semestre, por lo que más de 17 mil estudiantes están en un esquema híbrido, bajo el cual se rotan la asistencia a clases.

Juan José Shaadi Rodríguez, director general de Docencia de Pregrado de la UAA, reconoció que el año que está por concluir prácticamente lo iniciaron al 100% bajo una modalidad en línea, pero las condiciones epidemiológicas fueron cambiando, lo que permitió tener una mayor actividad académica en los distintos campus de la institución.

Entre esos factores, el principal consistió en el avance del esquema de vacunación para trabajadores de la educación y jóvenes; además, realizaron adaptaciones estructurales para adecuarse a las instrucciones de empezar con el esquema semipresencial, mismas que fueron dictadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP), con la finalidad de implementar un esquema híbrido.

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Shaadi Rodríguez recordó que iniciaron con clases presenciales en carreras prácticas, como estomatología, medicina y otras licenciaturas del Centro de Ciencias de la Salud; posteriormente se incorporaron algunas ingenierías que cuentan con materias que se imparten en laboratorios.

Pero con el paso del tiempo se fueron sumando materias de carácter teórico “con la necesidad de ir integrando poco a poco a los alumnos a la presencialidad de grupos, al principio de un 33%, posteriormente, conforme la semaforización fue cambiando a color amarillo y ahorita que estamos en verde estamos, terminando con un 50%”.

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Finalmente, el director general de Docencia de Pregrado de la UAA detalló que para la selección de las materias que se imparten de manera presencial, los decanos solicitan un análisis de los programas educativos y las materias que deben irse sumando, posteriormente el Departamento de Desarrollo Curricular es el que da el visto bueno, con base a criterios académicos y sanitarios.

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Entre esos factores, el principal consistió en el avance del esquema de vacunación para trabajadores de la educación y jóvenes; además, realizaron adaptaciones estructurales para adecuarse a las instrucciones de empezar con el esquema semipresencial, mismas que fueron dictadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP), con la finalidad de implementar un esquema híbrido.

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Pero con el paso del tiempo se fueron sumando materias de carácter teórico “con la necesidad de ir integrando poco a poco a los alumnos a la presencialidad de grupos, al principio de un 33%, posteriormente, conforme la semaforización fue cambiando a color amarillo y ahorita que estamos en verde estamos, terminando con un 50%”.

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Finalmente, el director general de Docencia de Pregrado de la UAA detalló que para la selección de las materias que se imparten de manera presencial, los decanos solicitan un análisis de los programas educativos y las materias que deben irse sumando, posteriormente el Departamento de Desarrollo Curricular es el que da el visto bueno, con base a criterios académicos y sanitarios.

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