/ martes 19 de junio de 2018

Más de 100 institutos para formar técnicos

La industria requiere que los especialistas en trabajos técnicos dominen al menos un segundo idioma, además del propio

Se cuenta en el país con 116 universidades tecnológicas tradicionales y 17 bilingües, instituciones que desde 1991 se han encargado de la formación de los técnicos superiores que ha requerido el desarrollo industrial de México.

Así lo destacó la rectora de la Universidad Tecnológica El Retoño, durante la conmemoración del “Día Nacional del Técnico Superior Universitario”, Patricia Saracho Martínez, celebración que incluyó diversas actividades académicas dentro del campus universitario.

En este contexto, dijo que según datos de la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, en los últimos años, ocho de cada 10 alumnos de las Universidades Tecnológicas son los primeros integrantes en su familia con formación universitaria, así como que el 30% del alumnado de estas universidades a nivel nacional no podría acceder a educación superior si no fuera por este subsistema.

Explicó que los programas de Técnico Superior Universitario fueron diseñados para atender la necesidad de la industria de contar con personal con conocimientos técnicos mayores a los impartidos en el bachillerato, además de facilitar que los alumnos pudieran obtener un título universitario a nivel TSU en un lapso de dos años para las universidades tradicionales y de dos años con cuatro meses para las universidades bilingües.

Mencionó que la formación de ingenieros fue posterior a la de los Técnicos Superiores, y se emprendió con el objetivo de responder a una demanda de especialistas por parte del mercado laboral que se ha vuelto más exigente.


Se cuenta en el país con 116 universidades tecnológicas tradicionales y 17 bilingües, instituciones que desde 1991 se han encargado de la formación de los técnicos superiores que ha requerido el desarrollo industrial de México.

Así lo destacó la rectora de la Universidad Tecnológica El Retoño, durante la conmemoración del “Día Nacional del Técnico Superior Universitario”, Patricia Saracho Martínez, celebración que incluyó diversas actividades académicas dentro del campus universitario.

En este contexto, dijo que según datos de la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, en los últimos años, ocho de cada 10 alumnos de las Universidades Tecnológicas son los primeros integrantes en su familia con formación universitaria, así como que el 30% del alumnado de estas universidades a nivel nacional no podría acceder a educación superior si no fuera por este subsistema.

Explicó que los programas de Técnico Superior Universitario fueron diseñados para atender la necesidad de la industria de contar con personal con conocimientos técnicos mayores a los impartidos en el bachillerato, además de facilitar que los alumnos pudieran obtener un título universitario a nivel TSU en un lapso de dos años para las universidades tradicionales y de dos años con cuatro meses para las universidades bilingües.

Mencionó que la formación de ingenieros fue posterior a la de los Técnicos Superiores, y se emprendió con el objetivo de responder a una demanda de especialistas por parte del mercado laboral que se ha vuelto más exigente.


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