/ martes 31 de marzo de 2020

La Universidad Tecnológica del Norte mejora su enseñanza

El objetivo es fortalecer el aprendizaje del idioma inglés para seguir avanzando en la educación bilingüe y así lograr egresados más competitivos

Para saber cómo aprende el cerebro y de esta forma producir una mejora en las prácticas de enseñanza, se impartió el taller “Increasing Learning Behaviour Neuroeducation”, para los 25 docentes del área de idiomas de la Universidad Tecnológica del Norte del estado (UTNA).

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El objetivo es llevar a los docentes a basar su dinámica en la neuroeducación a fin de lograr un mayor aprendizaje por parte de sus alumnos, según lo informó la rectora de la UTNA María Angélica Martínez Díaz, quien destacó que dicho curso forma parte del proyecto de la mejora constante de la tecnología educativa institucional.

Señaló la Rectora que el curso, fue impartido por Yahaira de León, catedrática de la Universidad Tecnológica el Retoño (UTR), quien forma parte de los maestros investigadores al frente de este proyecto que busca el más alto beneficio académico para los alumnos, en este caso en el aprendizaje del inglés.

Para saber cómo aprende el cerebro y de esta forma producir una mejora en las prácticas de enseñanza, se impartió el taller “Increasing Learning Behaviour Neuroeducation”, para los 25 docentes del área de idiomas de la Universidad Tecnológica del Norte del estado (UTNA).

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El objetivo es llevar a los docentes a basar su dinámica en la neuroeducación a fin de lograr un mayor aprendizaje por parte de sus alumnos, según lo informó la rectora de la UTNA María Angélica Martínez Díaz, quien destacó que dicho curso forma parte del proyecto de la mejora constante de la tecnología educativa institucional.

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