/ miércoles 14 de octubre de 2020

El ICA acciona a favor de la educación virtual

En un conversatorio realizado con instituciones internacionales, respondieron a los retos que se enfrentan a raíz de la pandemia

El Instituto Cultural de Aguascalientes se ha consolidado como una dependencia a la vanguardia en cuanto a los modelos de educación virtual implementados a raíz de la pandemia, a través de la Universidad de las Artes, que propone casos de éxito en la educación artística virtual y a distancia. Es por eso que el ICA, en conjunto con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, la Universidad Nacional Autónoma de México, y la Secretaría de Cultura y Deporte del Estado de México, llevan a cabo el coloquio Formación artística: experiencias y reflexiones ante la virtualidad necesaria, mediante charlas no presenciales con participación de autoridades académicas y culturales nacionales e internacionales.

De forma virtual, hasta el 16 de octubre, a partir de las 13:00 horas, tres invitados especialistas participan en una mesa que es transmitida vía Facebook Live por la página del ICA, así como en canal de Youtube de la OEI México, donde se puede consultar el programa completo. Cabe mencionar que estas acciones surgen a partir de la necesidad de replantear las formas de la educación artística, un campo formativo que demanda la actividad presencial, en condiciones de virtualidad y de acceso remoto a la educación. Para ello, se conjuntaron especialistas de diversas partes del mundo con la finalidad de dialogar y proponer sobre esta problemática global.

Cortesía | ICA

El coloquio fue inaugurado en acto protocolario virtual por Claudia Santa Ana Zaldívar, directora general del ICA; Mario Méndez, del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior de las Artes, Evoe Sotelo, directora de Danza de la UNAM; e Ivette Tinoco García, de la Secretaría de Cultura y Deporte del Estado de México.






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El Instituto Cultural de Aguascalientes se ha consolidado como una dependencia a la vanguardia en cuanto a los modelos de educación virtual implementados a raíz de la pandemia, a través de la Universidad de las Artes, que propone casos de éxito en la educación artística virtual y a distancia. Es por eso que el ICA, en conjunto con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, la Universidad Nacional Autónoma de México, y la Secretaría de Cultura y Deporte del Estado de México, llevan a cabo el coloquio Formación artística: experiencias y reflexiones ante la virtualidad necesaria, mediante charlas no presenciales con participación de autoridades académicas y culturales nacionales e internacionales.

De forma virtual, hasta el 16 de octubre, a partir de las 13:00 horas, tres invitados especialistas participan en una mesa que es transmitida vía Facebook Live por la página del ICA, así como en canal de Youtube de la OEI México, donde se puede consultar el programa completo. Cabe mencionar que estas acciones surgen a partir de la necesidad de replantear las formas de la educación artística, un campo formativo que demanda la actividad presencial, en condiciones de virtualidad y de acceso remoto a la educación. Para ello, se conjuntaron especialistas de diversas partes del mundo con la finalidad de dialogar y proponer sobre esta problemática global.

Cortesía | ICA

El coloquio fue inaugurado en acto protocolario virtual por Claudia Santa Ana Zaldívar, directora general del ICA; Mario Méndez, del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior de las Artes, Evoe Sotelo, directora de Danza de la UNAM; e Ivette Tinoco García, de la Secretaría de Cultura y Deporte del Estado de México.






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